婴儿语言能力是指随着宝宝在智力、情感和行为方面的跃进，逐渐学会用词汇来描述他所看到、听到、感觉到和想到的东西，在宝宝说出第一个词之前很久，一直在学习语言的规则以及成年人如何运用语言交流，开始，用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是哦和啊，不久之后，就能咿咿呀呀了，这些声音很快就会变成真正的词汇。
一、婴儿语言能力发育标准
1、第一阶段(0～3月)简单发音阶段。宝宝1个月内偶尔会吐露ei，ou等声音，第2个月发出m～ma声，第3月出现更多的元音和少量辅音，比如a，ai，e，ou，m，h等。
2、第二阶段(4～8月)连续发音阶段。这时发出的辅音更多了，而且出现了连续的音节，比如，ba～ba，da～da，na～na等，大人常误以为这时的ma～ma，pa～pa是宝宝在叫妈妈爸爸。
3、第三阶段(9～12月)学话阶段。这时宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。
4、第四阶段（1～3岁的儿童）会说话阶段。
宝宝在1岁左右能说一些单音节叠词，能简单表达自己的意识，在2到3岁，能说一些双音节的词组和句子，能基本自如的与人交谈。
二、如何刺激婴儿语言能力发育
1、多与婴儿交谈。从婴儿出生就要注意婴儿语言能力的培育，要创造一个婴儿咿呀学语的愉悦环境，家人的爱、语言和笑声，最能激发婴儿做出咿呀反应，所以尽量多和宝宝交谈，激发婴儿说话的欲望。
2、培养语言理解力。说话，做事的时候要和宝宝生活中的事物关联起来，帮他理解说和坐，比如做辅食时，就告诉宝宝：“等着妈妈给你做美味的饭菜”，吃这些饭菜时，妈妈还可强化一下，对宝宝说：“这是米饭，多好吃啊”。
3、说话要趣味化、游戏化。以游戏的方式更能激发宝宝说话的兴趣，让宝宝对语言感兴趣，觉得说话是一件幸福和快乐的事情。
杨文青
副主任医师
周冬
副主任医师
杨小凡
副主任医师
谢红霞
主任医师
张文同
主任医师
